7/18(五)雨
早上的雨下好大唷~~
明後兩天國防大學辦活動出遊~
得去寫旅遊平安險..
颱風天打牌天的活動也拒絕了~
得去寫旅遊平安險..
颱風天打牌天的活動也拒絕了~
承認自己是懶得出門...
既然出了門,就把所有的事情一次辦完..
跑了四個地方後才回家~
跑了四個地方後才回家~
明後兩天假日可以完完全全屬於自己了~
〝爽〞
晚上有1.5H的課...
是個很特別的學生~
特別只有他上1.5H的課~
特別只有他敢和我辯是非..和我掰東西..
是個很特別的學生~
特別只有他上1.5H的課~
特別只有他敢和我辯是非..和我掰東西..
每次彈琴時,音都對,但拍子全錯..
彈琴常會〝卡卡〞的停頓,
彈熟的部份就亂彈得很快~
彈不熟就停一下,然後又繼續彈很快~
彈琴常會〝卡卡〞的停頓,
彈熟的部份就亂彈得很快~
彈不熟就停一下,然後又繼續彈很快~
為此~
我買了節拍器,要他練琴時,順便練習數拍子~
同時~
我買了節拍器,要他練琴時,順便練習數拍子~
同時~
要他練習什麼叫做整首曲子的〝等速〞~
今晚~
我問他~『你知道為什麼要多彈曲子嗎
是為了什麼』
他高興的說~『我知道!!是手感...老師妳覺得我的手感如何ㄚ??』
我問他~『你知道為什麼要多彈曲子嗎
是為了什麼』他高興的說~『我知道!!是手感...老師妳覺得我的手感如何ㄚ??』
會這樣問他是有原因的~
因學生常常來不及看下一小節或下一個音的譜而突然停頓下來~
所以我說~曲子彈多了,是訓練看譜的能力與速度而已~
上課上到一半時,
學生無視於節拍器的〝答答聲〞~
一開始和節拍器配得很好,中間很亂,
可能拖了好幾小節後,才又找到拍子做end... 
我問他為什麼節拍器答答聲在等速時,會跟不上
我以為他會說彈不熟或是我設定的速度太快讓他跟不上...
結果他居然跟我說~~~『老師.....是節拍器跳針了~』
不用挑的話,我憑什麼去上課??自己練就好了~...
我知道他可能是跟我開玩笑,
但我還是受不了找了一隻長棍子...
只要是〝不用心〞而彈錯的地方,我一定打他... 
這星期沒教新的東西~~
先把曲子的節拍器和指法搞懂再說吧~
小Keven早把我中華電信那隻電話倒背如流得背熟...
想找我時,自己拿起電話就撥,
想找我時,自己拿起電話就撥,
第一次句話〝媽咪~妳忙完了沒??〞
想睡覺時打~
起床後打..
想喝牛奶時打..
起床後打..
想喝牛奶時打..
要洗澡時打..
想打Wii時打..
全家人沒一個人拿他有輒~ 穿上高跟鞋~陪我踩遍大街小巷；
脫掉高跟鞋~我靜靜的躺在沙發上；
給業務小姐一杯茶、一本書、一台電視；
業務小姐可以永遠一動也不動 
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