時間過得好快，快得有點嚇人.....
記得上星期三，必勝才和我一起去過學校而已~
不知不覺中又過了一個星期.....
「起立！立正！敬禮！」
班長洪亮的口令，壓過教室裡浮躁的嗡嗡人聲。
「好，坐下。」我習慣性的掃描教室全景：「咦？怎麼少了個人？」
「XXX呢？」我脫口而出。
「出事了。」同學異口同聲的回答，各個表情古怪。
「出事？出啥事？話不要亂講喔！」
我正色追問，眼睛剛好瞥見來巡堂的班導師。
「我正在問大家，XXX怎麼沒來呢！」我對導師點點頭，微笑示意。
「被帶回家管教了。」導師表情也很嚴肅。
帶回家管教，代表事情大條...
通常只有重度違規，校方才會動用到這條規矩。
印象中的他，雖然上課的時候常常管不住嘴巴，
但橫看豎看都還算是個善良可愛的孩子，離壞還很遠.....
「發生了甚麼事？」我問
「小人開大車。」其中一位學生大聲的回答我
「開車？開甚麼車？」我驚訝的挑起眉毛。
導師的臉上，揉合著好氣又好笑的複雜表情。
全班憋著笑，你看我、我看你。
氣氛詭異。
「他趁媽媽出國，爸爸上班的時候，把他家的車開來上學。」
導師神色一正，又恢復了一種不可挑戰的嚴肅。
「而且還是那種2700cc的休旅車喔！」
一個男生補充，表情興奮極了。
「安全開到學校了？」我眉毛又提高了半公分。
「安全到校，而且還停在校門口附近的停車格。」導師說。
「喔？路邊停車，那技術還不錯嘛。」我說
我一直覺得~~
教育就是要努力找出孩子的優點，不管是在多不可思議的事件中.....
「那，回家的時候呢？」
「撞上了郵務車。」
「人沒事吧？」才剛剛下降到正常高度的眉毛，馬上又揚了上去。
「人沒事，車子有事。」
「後來呢？」
「對方馬上把他帶到警察局，連辦案員警都哭笑不得，
那麼小一個傢伙，開那麼大一台車子。」
導師搖搖頭，臉上的表情跟警察一樣，哭笑不得。
「這算是重大違規了，所以只好請他爸爸把人帶回去管教幾天。」
說完，給全班一個「你們這堂課給我乖一點」的告誡眼神，導師轉身離開。
大家識相的關上嘴巴，安靜.....
「恩……不過....」我試著說點甚麼：
「雖然這種行為一點都不值得鼓勵，我還是要說他也太厲害了吧。」
真的，很扯又很厲害。
「這傢伙將來不可小看，」我捏著下巴，沉吟著：「看來藤原拓海有接班人了。」
全班哄堂大笑
「不過，還真是好險。」我腦中突然閃過一個念頭。
「好險什麼？」全班學生問我
「好險他老爸不是開飛機的。」我說
學生們總愛跟老師盧：
老師，講笑話啦！講笑話！
難道老師們講的笑話，都特別叫好叫座？
並不一定喔~
我教幼稚園小朋友和國小生的中低年級，其實是大同小異
但國小生必竟和國中生不一樣.....
國中生又和高中生不一樣.....
話題不一樣，論點不一樣，笑話當然就有分等級囉～
上次就有一次，小老師慘白著臉出現在我的辦公室門口。
「找老師有事嗎？」我挑了挑眉毛，輕快的問。
「……」她不答，天人交戰似的咬著自己的嘴唇。
「怎麼啦？」我等了三秒鐘，再追問一句。
「老師，我……」她支唔著，無比愧疚的說：「我做錯了一件事情……」
越說頭越低，眼看她下巴都快扣到胸口了。
「沒關係，妳說吧。」
「我忘記跟全班說，今天音樂課要帶樂器。」她顫抖著尾音，眼看就要哭了出來。
唉，此情此景，此種表情，教人怎麼捨得吐出半句數落.....
「沒關係，我們這禮拜還不會用到樂器」我朗聲告訴她：「下禮拜再提醒全班就可以了。」
「謝謝老師！」她抬起頭，小小的臉蛋，頓時陰霾全掃，「我以後會做個盡責的小老師。」
一迭連聲的「謝謝老師」，如釋重負的語氣，聽起來幾乎像「謝皇上不殺之恩」。
女學生離去之後，我和隔壁座位的同事彼此會心相望，兩人異口同聲的開口：
「唉，只有一年級的學生才會這樣子。」
這一聲「唉」，其來有自流星、夕陽、日出.....
越是美好的景象，駐足的時間越是短暫。
新生們必然罹患之「乖寶寶」症候群，往往痊癒的非常快速。
緊接著，轉變狀況如下：
「老師，對不起……」的羔羊眼神，切換成「無你是要按怎？」的張揚氣勢；
課桌椅之下，開始大量流通各式熱門漫畫、私語紙條、搶手電玩。
黑板，則成了教室裡頭面積最大，卻最無法吸引學生目光的乏味區塊。
擔任教育工作幾年下來，我深深明白學生從國一到國三的演化歷程。
只不過，明白歸明白，心裡卻隱約有那麼一絲絲的悵悵然。
試想，
如果你今天貼著寵物店的玻璃櫥窗，
從喉嚨深處擠出一聲高八度的「好~可愛喔~~~」，下一秒―――
狗狗卻對你比出了中指！
這……
唉，一年級的小朋友們，可不可以不要那麼快長大阿？
女老師內心深處，既甜又酸的真心吶喊，迴蕩在放課後空蕩的校園。
無人回應……
我要準備上六點的團班了~~~
Juan 12/23 YAMAHA 202教室
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